５年生の「バトンタッチプロジェクト」で、６年生にインタビューをしました。 ６年生への心構えが少しずつ着実にできてきています。

タンゴの曲で、スタッカートが効いて歯切れよく演奏できていました。頭を振ってリズムをとり、のりのりの演奏でした。

家庭科では、生活をよりよくすることがねらいです。今やマスクは生活必需品。「自分で使う」「ママにあげる」生活に役立つものとして重宝しますね。

なりたい職業についてまとめていました。美容師、動物に関わる仕事……夢が広がります。憧れる職業に向けて前進です。

東海市教育委員会からいじめ防止への意識向上のためにいただいた「いじめにゃい」のメモ帳に漫画を描いたり、漢字や計算の練習をしたり、友達に手紙を書いたりとさまざまな活用をしているのを見かけました。身近な生活の中で活用できていてすばらしいです。…

２組では、新しい単元「ひらひらゆれて」の学習に取りかかっていました。タフロープを穴に入れて結びます。「できない」とすぐにあきらめず、慎重に穴に入れて結ぶことができていました。１組では、「かみざらコロコロ」の鑑賞会をしていました。友達のよい…