たくさんのご家庭でお世話をしていただき、ありがとうございます。 パンジーの花の配付を終了します。花を楽しんだあとの植木鉢は、学校に返却をお願いします。（土の入ったまま、枯れたのが残ったままで結構です。）

２年生以上の各クラス１名が取材を受けました。「新学期の目標」それぞれ「やる気」に満ちた話しぶりでした。放送が楽しみです。

二酸化炭素を「CO2」と表記しているところに６年生として学習が高度になった気がしてきます。先日、東京で起きた事故のニュースに二酸化炭素の言葉が出てきていましたね。授業の前半で実験、後半はプリントを使って学習を深めていました。

登校時に６年生と話をしたときに「宿題が嫌だ」と話が出ました。嫌だと思っているうちは、まだ足りない証拠。どんどんやって楽しくなるとよいです。黒板の内容も教科書の内容もすっかり難しくなっていました。みんな真剣に授業にのぞんでいる様子に６年生と…

植物の生長や動物の活動が、季節とのどのように関係しているか観察記録をとって調べていきます。観察する日時と天気、気温、しっかり書けていますね。花びらが何枚もあるところから「豊かな教養」が花言葉の八重桜。１００枚以上、金沢の兼六園には３００枚…

誕生日列車に乗せる自分の顔を描いていました。「眉毛は１本長いのがあるわけじゃないね」と何本も短い毛を生やしたり、「髪の毛は上から下に伸びてるね」とティッシュでぼかしたり、そっくりに描けたかな。