「集中 集中 目と耳と～」歌を口ずさめるようになりましたか。今日の学習は、「いろいろな気持ち」です。どんなところを見れば相手の気持ちを分かることができますか。「目」「口」「ほお」「周りの様子」……。人の気持ちを理解する学習でした。絵本「うれし…

「はじめ」「なか」「おわり」の段落の読んで読んで、書かれていることを読み取っていきます。「しゃれ」「回文」「アナグラム」言葉遊びを楽しみましょう。

ＡＬＴの先生とのやりとりを見て理解し、練習します。誕生日やほしいものを聞いて絵に表します。「ほしかったものの絵はこれでよかったかな」笑顔がこぼれました。

宿泊体験学習のグループ決めで、なかのよい友達と一緒になるために、いんちきをするかどうかの話です。本音と建て前、ばれなきゃいいじゃん、日々の生活の中にありそうな話でした。気持ちが揺れ動きます。

学級活動は、学級、学校をよりよいものにするための時間です。学校の特色の一つである異学年活動のふれあいグループのリーダーを決めていました。高学年として期待しています。ベランダには、理科の学習で使うインゲン豆が育っています。

自分たちの住んでいる地区の燃えるごみの収集日はいつか、大半の児童が答えられるのが船っ子のすばらしいところです。朝、ごみだしをしている児童によく出会います。ごみ処理の仕組みや再利用、社会の一員としてごみ問題について考えを深めてください。