子どもたちが触れるところ、触れそうなところを消毒していただきました。今日もありがとうございます。感謝です。

専門業者の方に点検を受けました。地中に埋まっているところを堀って目視で確認したり、たたいたりして、腐食具合を見ます。以前、指摘を受けた逆上がりの補助板の傷みが直っているねと言われました。今回の点検では、全て合格。安心して遊具が使えます。

タイピングの練習をしたり、てんつなぎで数の学習、集中力を高めたり、漢字学習と個別の学習を進めていました。

すてきな海のかくれんぼ図鑑ができあがりそうです。

遮光板を使って太陽を見たら、赤っぽく見えました。

いろいろな材料を並べて、どんな形ができるか楽しんでいました。

「何日も練習する」「あきらめずに努力してできるようになったこと」これがあると、人は強くなれます。私にとっては泳ぐこと。小学校３年生まで学校にプールがなく、小学校６年生になっても２５ｍ泳ぎ切ることができませんでした。中学校に入って泳げるよう…

身の回りにある物の重さランキングを予想し、１円玉と使って重さを量っていました。予想と当ったでしょうか。慎重に１円玉を乗せていました。

大根、にんじん、かぶ、ほうれん草、レタス……。鉢に土を入れた後、教室で種の観察をして種まきをしました。種の形も大きさもさまざま。出てくる芽が楽しみです。