今日の勝敗は、白組の勝ち。作戦をどう立てるのでしょうか。

簡単な作り方ですが、意外と飛びます。図書館に足を運んでみてください。

栄養士さんに教えていただきました。今日の１食の給食に、いろいろな食べ物が使われていること、栄養士さんをはじめ、調理員さん、運転手さん、事務員さんと多くの人が給食を作るために働いていることを学びました。給食センターの調理する機械や道具につい…

朝黒板の予告の授業、子どもたちは、一人一人キットを使って学習を進めていました。

２組では、種の観察、１組では、名札作りをしていました。かわいい芽が出ていました。水をたっぷりかけて成長が楽しみです。

世界の夏の様子、子どもたちの過ごし方は、日本と違うようです。外国で過ごした担任の話に興味が沸きました。もっとじっくり聞きたいと思ったのは私だけでしょうか。

タブレットを使って一人一人が学びを追究していました。タブレット操作の慣れに驚くばかりです。

前回、待つときは、深呼吸をしたり、数を数えたりするとよいことを学びました。「待つか動くかゲーム」や「スパゲティゲーム」に真剣に参加できました。ゆでる前のカチカチのスパゲティからゆでてグニャグニャのスパゲティ。力を抜いてグニャグニャクラゲに…

朝、登校してきて出迎える担任の言葉、今日も一日素敵な日になりますように。

緊急事態が解除されたため、再開しました。日常生活に戻っていく日々をうれしく感じます。