経験者、未経験者で分かれて練習をしていました。股の下をくぐらせたり、ラインに沿ってドリブルをしたり、ゲームをしたりしていました。

毎日、家庭で音読練習を聞いていただき、ありがとうございます。どんどんうまくなっていくことがうれしいです。

設計図を元におもちゃを作っていました。ゴムの力、風の力、身近にある物を使って、おもちゃを作っていました。友達のよいところ、自分との違いに気づき、遊びを創り出してください。

２年生の算数の山場「かけ算」に入りました。この学習は、この先の算数学習の要です。九九は、すらすら言えるまで、しっかり声に出して覚えましょう。

体育委員会企画の「草抜き」に大放課も昼放課も欠かさず参加している人がいます。スタンプカードは既に三枚目。感謝状が贈られていました。

友達とわいわい言いながら作ることが楽しいです。

「尊敬する人物は」「人からほめられたこと」「ひそやかな楽しみ」「感動したこと」「大事にしているもの」……。身を乗り出してトーキングしていました。「日常を１７音」秋バージョンになっていました。

四則の混合した式について理解し、計算できるようにすることがねらいです。問題文の中にある「半ダース」。「半」は半分のことなので式にすると「÷２」のことですが、「ダース」って聞き慣れない言葉ではなかったでしょうか。個数の単位で、鉛筆1ダースは１…

トマト新聞ができあがりつつあります。トマトのことをいろいろ知って大好きになったことでしょう。

今朝の全校集会では、夏休みの作品応募「東海市公園啓発書作品」で入賞した人を表彰しました。入選した児童の名前を呼ばれたときの返事がとても立派でした。よいことで名前を呼ばれるので、返事の仕方もそうあってほしいですね。給食委員会からは、来週実施…