授業後、先生たちで話し合いの会をもちました。「子どもたちにこうなってほしい」同じ方向を向いていることが大事です。家庭の方の協力も必要です。よろしくお願いいたします。

子どもたちが下校する時間、冷たい風が吹いてきた中、明日に向けて練習する姿がありました。目指せ、記録更新！

図書室前のポスターのクイズに真剣に取り組んでいる人がいました。「遊び」が「学びか」、遊びが学びになっています。

今日の献立は「麦ご飯、牛乳、けんちんじる、いわしのかばやき、錦糸卵とツナの恵方巻きの具、手巻き海苔」節分の日の献立です。今年の恵方は「北北西」。よい方角を向いて黙って食べるとよいとされています。いわしの臭いが苦手な鬼を追い払うために、柊の…

○才の自分はどうなっていたいのか、ドリームマップ作りが楽しくて、書いている字が丁寧でした。思いがつまっています。

本日の入学説明会を紙面開催とし、物品販売のみさせていただきました。ご不明な点は、何なりとお問い合わせください。よろしくお願いいたします。

ストロー18本を使って長方形を作るときの「たての本数」「横の本数」の関係を表から式に表していました。めんどうがらずに書き出すことがポイントです。手を動かして表を作ってください。答えが見えてきます。

円周率の問題を解いていました。分かったふり、分からなくてもまあいいやと思っている人はいないでしょうか。分からないことを分からないということが大事です。そのままにしておくと、もっと分からなくなってしまいます。声を出してくださいね。

１年２組では、「パン派かご飯派か」で生活作文を元に話し合いがされていました。今日が節分ということがあって「追い出したい鬼」や大縄跳びをテーマにしていたクラスが多かったようです。