子どもたちが下校した後、特別教室や学級の教室のワックスがけを教師で行いました。新年度に向けた準備です。床がピカピカに輝いていますね。

難しい顔の彫りがしっかりできている作品に仕上がっています。

委員会それぞれで今年度の活動の振り返りをしていました。次年度にしっかり引き継いでください。

年度末のこの会は、新年度の新しい班を編制する大事な会です。班長、副班長を決め、新一年生に案内の手紙を書いて届けます。学年が上がる意識を強くもち、責任感が培われていきます。

トマト給食の献立は「ごはん 牛乳 トマトとたまごのすき焼き風煮 メダルコロッケ 野菜のおかか和え」です。このコロッケをよーく見るとフィギュアスケートペア競技でメダルを獲得したふるさと大使、木原龍一選手２人の絵と「メダル、おめでとう」の文字が見…

昨日、５年生が会場準備をしてくれたおかげで式場が華やぎ、６年生の気持ちが高まって練習に臨めました。

１つのことに絞るのは難しいので、生活作文で「ママのこと」「おえかき」「トランプ」の３つから話をしていました。

来週、みんなで遊ぶ内容について「ドッジボール」の意見が出ていました。ドッジボールは学習指導要領の体育で取り扱っていないので、体育の授業時間にすることはありません。きっと中学校でもなかなかする機会がないので、最後のみんなでやろうということで…

１組は、今週の月曜日に予定をしていた読書サポーターさんによる読み聞かせを行っていました。トーベ・ヤンソン作「ムーミン谷の冬」。フィンランドの冬の様子を知ってもらいことが選んだ理由だそうです。２組は「ポッキー派トッポ派か」について話をしてい…

高学年として仲間入りするまであと数日、先生たちがみなさんに期待していることが分かります。今年度最後の委員会に向けて振り返りをしていました。

黒板に昨日の見学でよかったことが書かれていました。３年生として立派に成長した姿でしめくくれそうです。コミュニケーションタイムでは「１年間でがんばったこと」「一番の思い出」と書かれ、まず、担任が話をしていました。３学期のコミュニケーションタ…