内科検診、歯科検診、視力検査、知能検査、食物アレルギー対応調査を行いました。歯科医さんから「診察を受ける態度がよい。虫歯もほとんどない。保護者の意識が高くなってるね。」とほめていただきました。４月の入学を楽しみにしています。

栄養教諭の先生も一緒に給食を食べました。食缶など給食の入っていた入れ物は空っぽ。野菜もしっかり食べることができています。

定位点のあるけたより右にいくと1／10の位、1／100の位……として、小数点の計算をそろばんを使って行っていました。

話し合いの進め方の学習です。「許されるなら学校に持って来ていいもの」をテーマにこれから話し合いが進んでいくようです。

コンクール出品作品に取り組んでいました。一人一人に先生が言葉をかけ、それを素直に聞いて直そうとしているので、どんどん整った作品に仕上がっていました。

「九九」の学習は、何度も口にして覚えること。板書してあった問題や答えを徐々に消していって唱えていました。すらすら言えるようになりましょう。

５の１では、子どもから提案の「ラーメン」がテーマです。好きなラーメンについての語りは、止まりません。聞き方５ヶ条の確認がありました。５の２は「おうちごはんで一番好きなメニュー」。食欲の秋ですね。３の１は「はまっているおすすめの本」、３の２…

廊下に掲示されたお土産屋さんの商品写真を見て思案中。教室内では、絵付け体験の絵柄を考案中でした。楽しみな気持ちが膨らみます。