風の冷たさを感じる中、「タグはどれ？」「フラッグは？」カードに書かれたものを探し、元気いっぱい走りきっていました。

昇降口入った廊下に立候補者のポスターが掲示されています。やる気いっぱいが伝わってきます。

４の２の児童が、交流活動で何をしたいか意見を聞いていました。異学年の交流を通して、高学年は自覚と自信や優しい心、低学年は憧れの上級生を見て育つことができます。学校生活がよりよくなるための活動として応援しています。

宮西達也作絵「シニガミさん」の読み聞かせ。死ぬ日を決めるのは「シニガミ」です。病気のコブタを見つけたはらぺこオオカミが、元気にさせてから食べようとコブタを看病します。コブタもオオカミももうすぐ死ぬのにと見ている「シニガミ」。子どもたちは、…