どうやったら得点できるか、そのために、パスをどう回すか、チームの一員としてどこに動くか、シュートはだれが、どこからするか、たくさん考え、動いていました。

算数の教科担任制で一年間指導してきて、算数を専門教科としている教師は、先日の学力テスト結果をどきどきしていました。子どもたちの結果を見てほっと一安心。子どもたちにとっても教師にとってもよい取組だったと考えています。中学校に送り出すまでに足…

６年生を送る会に向けての練習です。当日、どの場所にいて、披露する場所はどこかの確認をおしゃべりすることなく、真剣に取り組んでいました。心に残る会にしたい思いが高まります。

やなせたかし作「チリンのすず」。「やなせたかし」と言えば「アンパンマン」の作者です。冒頭「チリンの鈴で思い出す 優しいまつげを ほほえみを チリンの鈴で思い出す この世のさびしさ また悲しみ」の詩で始まります。おおかみに母を殺されたチリンは、強…