最高学年の6年生としての自覚を育てる内容です。自分たちが考えたことを4年・5年生に伝え、それぞれのペア学年で実行してもらいます。プレゼンをつくって発信することも学習内容の一つです。1年生への名刺づくりでは、「アニメ」を「あにめ」とひらがなで書いていました。相手を思いやる気持ちの現れです。
最高学年の6年生としての自覚を育てる内容です。自分たちが考えたことを4年・5年生に伝え、それぞれのペア学年で実行してもらいます。プレゼンをつくって発信することも学習内容の一つです。1年生への名刺づくりでは、「アニメ」を「あにめ」とひらがなで書いていました。相手を思いやる気持ちの現れです。