担任が、子どもたち一人一人に、よかったところと次に生かすとよいところなどを声かけしながら通知表を渡しました。「がんばったんだよ」「こんなにできるようになったんだよ」明るく自信にあふれた顔で話しかけにきた児童がいました。自分の成長を認めてもらえ、うれしさいっぱいでした。
担任が、子どもたち一人一人に、よかったところと次に生かすとよいところなどを声かけしながら通知表を渡しました。「がんばったんだよ」「こんなにできるようになったんだよ」明るく自信にあふれた顔で話しかけにきた児童がいました。自分の成長を認めてもらえ、うれしさいっぱいでした。