３年生の学級で、道徳の研究授業が行われました。全教員参加の研究授業です。担任も子どもたちも緊張が見られましたが、意見はたくさん出ました。
授業後、研究協議会が行われ、成果と課題について話し合いました。教具の工夫により子どもたちの興味を引くことはできたが、テーマ「友情」についての話し合いは「自分ならどうかという場面をもう少し長くとるべきであった」といった意見等が出されました。
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| 学級写真を使って、仲間・友達を意識させます。 |
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| 資料の範読を聞いています。 |
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| 小グループで意見の交換をしています。 |
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| 全体で話し合っています。 |
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| 多くの教師が参観しています。 |
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| 教具をたくさん使って興味をひいています。たくさんの子どもたちの意見を板書しています。 |
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| 研究協議会の様子です。ラウンドスタディという形式で、全員の意見を拾い上げます。 |
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| 各グループで話し合われた意見を代表者が全体に発表します。 |
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| 再度、全員の意見を確認しています。 |
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| 最後に授業者と校長の話を聞いて終わりです。 |
