５年生の学級で、研究授業が行われました。社会科の授業で行われました。本年度の現職教育のテーマは「楽しく学べる授業」です。授業後に、参観した教師で「楽しく学んでいたかどうか」について授業検討会が行われます。
 |
| 国別、米の生産量ランキングの予想をしました。「さて、日本は何位でしょう。」 |
 |
| 予想順位を指で示しています。 |
 |
| 少しずつ発表していきます。予想がはずれると、座ります。 |
 |
| なんと日本は１０位でした。 |
 |
| 日本の米とタイの米を比べています。 |
 |
| 違いを発表しています。形や香りがずいぶん違いました。 |
 |
| 今日のめあてです。 |
 |
| めあてをワークシートに記入しています。 |
 |
| 個人思考の時間です。 |
 |
| 資料を読み取るときのヒントです。 |
 |
| 個人思考の様子を参観者がチェックしています。 |
 |
| グループ内で発表の時間です。 |
 |
| グループの意見をホワイトボードで発表しました。 |
 |
| グループの意見を発表している様子です。 |
